うむ。




「授業」というものにこだわりすぎていた気が。






こだわるべきは、「テストの結果」であって、





そのプロセスはあくまで「手段」




そこに、いつしかとらわれていたな、と。






今知る生徒たちにとってベストな指導を日々、追求。




そもそも、「授業はそんなに必要なのか」と考える。





「自分で学べる子であってほしい」




そう考えれば考えるほど、「あのやり方」なら全員もっと成績を上げられるはず。






モニョ。

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