数学の方程式の計算において

◯中央のイコールが揃っていなかった

◯=左辺=右辺といったようにイコールが一つ多かった

◯文字の項を左辺、数字の項を右辺にもなっておらず、移行していない項も符号を変えたりしていた

これらについて個別指導を実施した。

明日以降も反復と見守りと指導が必要だと感じた。

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